En los primeros encuentros con los compañeros de San José, hemos trabajo en dos ejes específicos; en primer lugar nos centramos en la planificación pensada para el curso, sus búsquedas, qué recorrido se planteaban; y en segunda instancia, observamos un ejercicio puntual de recolección de objetivos. En este caso, lo hicimos para analizar cómo configuramos una propuesta de evaluación y su relación con la planificación, la clase y mis estudiantes.
Con esto, empezamos un camino que, por un lado, busca la posibilidad de analizar nuestras prácticas, compartirlas, encontrar en ellas el significado que me permite construir mi identidad profesional y; por otro lado, realizamos unos controles de lecturas que nos ayudan en este camino.
En estos pasos andamos, todo comentario, aporte o duda, siempre en bienvenido.
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